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东城中小学艺术素质有了测评标准

作者:四川新闻 | 发布时间:2018-12-22 17


本报讯(记者 曹阳)记者日前从东城区教委获悉,该区进行中小学艺术素质测评办法》本土化研究,为辖区内全体学生量身定制科学规范艺术测评办法细则,多层次满足不同学生发展需求。在不加重学生负担前提下,为学生们打上丰满艺术底色,用艺术去涵养学生审美和人文素养。

东城区作为北京市首批试点5个实验区之一,自2015年9月18日北京市教委召开工作研讨会之日起,就开始进行研究。《北京市东城区中小学艺术素质测评标准(试行)》历时14个月终于出台。

近日,东城区中小学生艺术素质测评工作启动会召开。现场,东城区教委副主任尤娜表示,学生艺术“测评标准”、“测评办法”制定,学校艺术教育“评价细则”、“评价办法”制定,只是完成了整个学生艺术素质测评和学校艺术教育工作评价第一步,更艰巨任务是要将这种“评价”作为改进和加强学校艺术教育工作、提高学生审美和人文素养重要依据和常规任务,成为检验学校美育成果重要手段。《东城区中小学艺术素质测评指标体系》开发,不仅为东城区中小学日常艺术教学和评价提供了可操作依据,也为基于标准艺术学业质量和教学质量有效提升提供了清晰指向。

据介绍,《东城区中小学艺术素质测评指标体系》是教育部相关文件在区级层面延伸与拓展,也是在实际教育教学中具体化与操作化。将文件中较为宏观维度要求转化为以学段、年级为单位内容指标和评价方式,期待成为教师和学生容易理解又便于落实教与学科学指南。

记者了解到,东城区艺术素质测评研究团队主要由音乐、美术、舞蹈、戏剧、书法等学科具有较强学科专业素养和实践经验教研员及部分学校市区级优秀骨干教师组成。同时,各学科还聘请了专家,既有学科课标组组长,也有专业院校著名教授;既有国家教材主编,也有学科特级教师,均为各学科学术权威,既有较高理论造诣,又有丰厚实践积淀,从不同角度对本次艺术素质测评研究工作给予学术引领与实践指导。