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京台校长论道基础教育

作者:官网 | 发布时间:2018-12-23 19


本报讯(记者 凌月云)10月18日至20日,第二届京台基础教育校长峰会在海淀区召开,来自台湾地区70余名中小学校长与本市各区300余名基础教育界同行,围绕大会主题“面向未来基础教育”,共话学生素养提升、学校管理创新、校园文化建设、校本课程建设。

峰会上,北京市副市长王宁指出:北京通过教育深化改革,推动人才培养质量提高,形成北京理念”和北京教育新地图。借此活动,双方多分享好经验及彼此优势,促进校际、老师、学生交流。

当前,学生核心素养是基础教育领域热议话题。峰会主论坛上,北京市八一学校校长沈军、中关村二小校长杨刚分别作了《探索提升学生科学素养有效途径》和《寻找让核心素养落地力量》主题发言,台湾新北市竹园小学校长林素琴和台湾台北市滨江小学校长陈沧智分别作了题为《蜕变与成长——当学习共同体遇见差异化教学》和《校本体验课程构建——教师专业发展塑型》主题发言。

清华大学副校长谢维和结合自己对基础教育观察与研究,分享了自己关于“核心素养与基础教育改革”独到见解。他认为,核心素养对学生来说具有“预示力”功能与价值,是能够影响学生一生发展重要因素。全面发展学生拥有共性特征是“自我管理能力强”“有毅力”“计划性强”。因此,自律德性是最基本核心素养。

除主论坛外,峰会还设立了“创造适合学生发展教育”和“发挥优势,培育素养”两个主题四个分论坛,分别在北京十一学校、海淀区实验小学以及北京育英学校、中关村三小举行。分论坛期间,台湾中小学校长参观了分论坛所在学校校园环境、教学设施、特色文化,与友好学校进行了交流。。

本次峰会成果颇丰,签署了若干京台中小学校合作交流协议。京台双方均希望建立起两地校际师生常态化交流机制,扩大学校间互动交流规模和频度,让双方青少年有更多机会了解彼此,共同传承中华优秀文化。海淀区委常委、区委办公室主任傅首清表示,海淀区未来还将选派更多知名校长、优秀教师前往台湾地区中小学考察学习,同时鼓励更多优质中小学与台湾地区学校建立结对关系。双方将在师资培训、课程改革、国学教育等方面开展实质性交流合作,并通过多种形式,搭建更宽更广平台,为两地校长、教师开展学术对话创造条件。