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教育发展呼唤好校长好老师

作者:四川新闻 | 发布时间:2018-11-29 03


本报讯(记者 甄酉川)9月23日,“聚学问辩,居宽行仁”北京市第十八中学办学实践研讨会暨京津沪渝教育集团(集群)峰会在十八中本部召开。北京市教委副主任李奕出席大会并讲话,他指出:深入学习习总书记教师节讲话精神,推进当前教育改革和发展,呼唤什么样校长和老师?呼唤是好校长和好老师。

什么是“好老师”“好校长”呢?李奕进一步指出,时代呼唤不仅是“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”“四有”好教师、好校长,还呼唤是有“四个引路人”能力好教师和好校长。

教师节前夕,习近平总书记到北京市八一学校,看望慰问师生,并强调:“广大教师要做学生锤炼品格引路人,做学生学习知识引路人,做学生创新思维引路人,做学生奉献祖国引路人。”李奕指出,“四个引路人”明确了名师、名校长如何向好老师、好校长迈进和转化。

据介绍,北京十八中校长管杰是北京市首批中小学名师名校长发展工程学员。该工程是市委教育工委、市教委近几年重点关注中小学干部教师培训项目,旨在通过两年连贯培养,打造一批在北京市乃至全国有建树和影响力好教师、好校长。

“管杰是首批学员中典型代表。”李奕指出,他突出特点是什么?不是发表了多少论文,不是到外地做了多少次讲座,而在于他办学实践中形成教育治理理念。

会上,管杰向与会领导和专家介绍了十八中“聚·宽”文化,介绍了以十八中为龙头校方庄教育集群。如今,方庄集群在横向上已经打通了学校之间边界,十八中中学生、东铁匠营二小小学生等25个成员校学生,有了一个共同名字:集群生;而伴随京津沪渝四地教育创新联盟在研讨会上正式成立,横向上甚至已打通省际壁垒。而在纵向上,方庄集群将幼儿园、小学、初中、高中,甚至大学贯通起来,实现对人成长链条式服务。

对此,李奕评价指出,以十八中为龙头校方庄教育集群,已经推动了首都基础教育深综改;促进了“两个转型”,即以集群(学区)供给替代学校供给,以一贯制供给替代分段分层供给。这也是首期名校长工程取得成绩。

另据了解,第二期名师名校长工程即将启动,将在第一期基础上不断完善提升,最终呼唤一批又一批有“四个引路人”能力好教师和好校长。